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影视新闻《《女王的教室》:唯美浮华中的教育理念》

来源:银河演员网(本站编辑)   时间:2014-09-29  
摘要:能找到一部适合孩子、家长,乃至教育工作者一起观看的电视剧不多,韩剧《女王的教室》当属其中一部。 该剧描写了一群六年级的学生在与"魔女"班主任马汝真的一步步斗争中获得了成长。片子伊始,魔女老师即以一种阴森可怖的形象出现在孩子们面前,她不苟言笑,以"不讲道理"作为行
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  ◎月方

  能找到一部适合孩子、家长,乃至教育工作者一起观看的电视剧不多,韩剧《女王的教室》当属其中一部。

  该剧描写了一群六年级的学生在与“魔女”班主任马汝真的一步步斗争中获得了成长。片子伊始,魔女老师即以一种阴森可怖的形象出现在孩子们面前,她不苟言笑,以“不讲道理”作为行为准则,一接班就声色俱厉地进行了一系列治班措施,措施包括:贴标签、罚抄作业、按考试成绩给予学生不同待遇;她要求学生对自己言听计从,她告诉孩子社会本来就是不公的,班级里的弱者可以“投靠”她这柄保护伞……这哪里是教师?简直就是一个摧残孩子身心的恶魔!事实也正如此,小女主角沈荷娜在她的惩罚下频繁做噩梦害怕上学。但是,随着剧情层层推进,观众逐渐明白那些“摧残”都是魔女老师的“别有用心”,她用“打击”激发了学生、用“诱惑”锻炼了学生、用“严词厉语”骂醒了学生;她其实是“出题”让孩子自己来“解”……她在孩子的成长过程中扮演反面角色,充当他们成长的陪练。

  和同样谈教育的欧美片《春风化雨》、《放牛班的春天》比,《女王的教室》显得粗糙。为了连贯全剧,编导不惜花费笔墨先抑后扬,抑扬之间缺少转折和铺垫,剧情跌宕得令人瞠目。对孩子们的塑造也趋于脸谱化、神奇化、成人化,令人心生磨砺感。

  纵使这样,也不能抹杀这部剧作的成绩——这确实是一部传递不一样教育理念的电视剧。当社会普遍把孩子当花朵娇惯的时候,确实需要一个不同的声音告诉孩子,社会依然存在风暴,正如片中“魔女”老师所说:“社会就是差别对待的,有钱有势的就会得到更好的待遇,享用那影响力保护自己的孩子,这也是你们现在生活的这个世界的规则。百分之一的父母生的孩子就是跟你们不一样,从出生时的医院到死后的葬礼。”同时,魔女老师还告诉孩子:“你以后也会有更痛苦更混乱的时候,你也要求别人给你一个答案吗?自己判断,然后担当自己决定所带来的后果。”呵护是一种爱,而鞭策、严厉、告诉孩子真相未尝不是爱,就像把小鹰推出窝外的老鹰,推出是为了让你更坚强。这部剧作,小学生可以从中找到学校的影子,大人能在剧中找到社会的影子,是一部学校和社会的浓缩,滴滴解读,可品可叹可咂摸出属于自己的滋味。

  后来得知此剧是翻拍自日本2005年夏季出品的同名电视剧,于是翻出同名日剧。发现日剧拍得更加真实,无论是孩子的表演、家庭的陈设还是剧情的柔化,日剧更加接近生活贴近现实。可能因为翻拍,韩剧更加强调现代感,增添了许多手机的戏份、整合了一些孩子间的冲突和纠纷。同时,韩剧更加注重画面和时尚,孩子的衣饰、发型、场地背景甚至家居,随意截图,都可以成为时尚杂志的宣传页面。细细观察,会发现角色们的衣服每节不重样,孩子们的玩偶配饰手机都鲜亮美丽,只是因为太注重这些鲜艳,反而失去了些许真实。这其实是现代韩剧的通病:他们只是在唯美浮华的表现中顺带说说故事。但无论怎样,能挑到好的理念的电视剧都能算一部成功的电视剧。

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