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影视新闻《"微小"一枝梅 凌寒独自开》

来源:银河演员网(本站编辑)   时间:2014-10-02  
摘要:1999年,由于生源缩小,上级把三年级以上的学生撤并到中心校就读,长丰小学只留下一、二年级和学前班,共9名学生。教师保留1人。学校老师都 李朝文老师就像一支傲雪寒梅,在长丰小学这所山区"微小学"顽强的绽放,默默地奉献馨香,奉献着心底的那份对教育事业执着的爱… (东起乡中心
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广西柳州市融安县东起乡长丰村,位于桂北大石山区偏僻的山坳里,只有一条通往外界的“之”字形山路。在这个小山村里,有一所只有9名学生的“微小学”,其中,9名学生中有6名学生是留守儿童。人们称该校为“微小”。在该校任教的是现年57岁、左腿残疾拄着拐杖一瘸一瘸的李朝文老师。他以坚强的意志承受人生的风雨磨难,为山区教育事业默默耕耘,无私奉献。2013年9月12日,《中国教育报》图文报道了李朝文老师的先进事迹。

不幸致残,挑战命运重返教坛

自1978年参加工作起李朝文就一直在长丰小学工作。1986年,他到一名学生家中进行家访,途中不慎把左腿摔伤,虽经动手术治疗,但还是腿部就落下了残疾,走路一瘸一拐的,离不开拐杖。有那么几次,他想到了那个,但他舍不得他的孩子和妻子,还有他挚爱的课堂,深爱的学生,最后他还是鼓起勇气拄着拐杖走进学校的大门。

每天他都比其他老师提早启程,一瘸一瘸的往学校赶。累了就靠着树干歇一会儿,渴了就喝几口山泉水。有时跌跤手脚碰磕出血,他就找路边的能止血的野菜嚼碎敷上,然后又匆忙赶路。尽管他身体残疾,但他非常注重继续学习,有外出培训名额,领导考虑他的身体征求他的意见,他说:“教师只有不断参加培训才能在课堂上永保魅力。”每次培训他都拄着拐杖参加,戴着眼镜尽量坐在前排,认真聆听,仔细笔记……

自动留下,一人撑起“微小”天空

1999年,由于生源缩小,上级把三年级以上的学生撤并到中心校就读,长丰小学只留下一、二年级和学前班,共9名学生。教师保留1人。学校老师都不愿意孤零零的留在这清冷的学校里,李朝文却自动申请留下。他说,一是自己对这所工作了几十年的学校有了感情,二是认为年轻教师到中心校去能有更大的发展空间,发挥更大的作用。三是觉得自己年纪大了,守得住寂寞。

李朝文上课总是右腿着地,左腿搭在右腿上,实在撑不住时,就拿拐杖撑着地,然后继续讲课。

从教三十多年来,李朝文老师获得“融安县优秀教师”、“融安县教育教学先进个人”等30多项荣誉。他桃李满天下,融安县高中第一个考上清华大学的学生梁正发的启蒙老师就是就是李朝文。回忆起当年李老师教他的情形,他深情是说:“李老师身残志坚,在他身上我学到了坚强。”

李朝文老师就像一支傲雪寒梅,在长丰小学这所山区“微小学”顽强的绽放,默默地奉献馨香,奉献着心底的那份对教育事业执着的爱……

 

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