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本报讯
（记者杨静） 54岁的柯黎明是南昌航空大学教授。9月22日，该校的一场由下而上的公选，把他推上了校学术委员会主任委员的位置。新一届校学术委员会47位委员囊括了学校几乎所有一级学科的“名家”，仅为负责科研的副校长保留了一个副主任委员位子。南昌航空大学以改革学术委员为突破口，尝试将行政权与学术权适当分离。
这一改革被不少教育人士称作高校最大胆的动作，而南航也被看成我省高校的“敢于吃螃蟹者”。因为，从某种意义上来说，这触动了制约高校发展的根子。用该校校长余欢的话说，大学的原点是学术，本质是育人，当前大学的组织管理方式总体上仍沿袭长期以来的行政模式，行政权力过大，影响和制约了大学的发展。要通过改革，让行政权力逐渐淡化，回归大学本位。
柯黎明认为这是一个理念的变化：“学术委员会是保证大学学术独立性、推动学术权力与行政权力分离的重要途径。学术上的事交给学者来做，可让学术委员会真正做到学术化、学者化。”
从该校新出台的学术委员会章程来看，这项改革以改变變成员结构为突破口，按照行政领导在学术委员会中的比例不超过25%、“无官”专任教授不少于委员总人数的50%的原则，由全校老师公选出47名学术水平较高的学术带头人或学术骨干为委员，保证證各个学科都有发言权，每个院系一般有一个席位。
这是至关重要的一步，它决定着学院能否清除各种有形无形的行政禁锢，让专职教授成为学术委员会的“多数派”，做到学术归学术，行政归行政，彼此相互支撑而不逾越。
学术委员会章程还做了一系列制度设计和安排，确定了学术委员为校内学术事务的最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询的职权，为教授治学搭建了制度平台。
余欢告诉记者，“去行政化”不是不要行政，而是弱化行政部门对大学的控制权，将学术权力归还给学术委员会和教授们們。接下来，学校将通过梳理行政权力清单、下放学院管理重心等一系列举措，进一步完善学校治理体系，真正让教授治学、学术自由成为爲学校发展的重要推动力。
作者：杨静
