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本报记者周才源
（一）聋哑少女的粉色梦
粉色的裙子、粉色的书包、粉色的蚊帐、粉色的床单……这是一个即将步入豆蔻年华的聋哑少女的粉色世界，也是她不安、无助与孤独时，内心寄托的柔软一角。
生气时，她会把自己关在房间，坐在床角默默哭泣；开心时，她会坐在书桌旁，用剪刀裁剪纸张，折叠出喜欢的形状；但更多时候，她会一个人独坐在电视机前，一坐就是一整天。
生活中，她爱美爱打扮。每天早上起床，都会将自己梳洗干净。一次，看见别家小姑娘指尖上盛开的绚烂华彩，她便央求妈妈，希望也能美丽如斯。妈妈买来的那瓶指甲油，她舍不得用，每次只涂薄薄一层。
她爱花草。经常在自家房前屋后种些植物。家里简陋的大门，也被她精心种植的蔓藤植物装点一新。为了让蔓藤的生长顺着房屋轮廓，她费力搬来了近3米高的竹梯，爬上屋檐钉上钉子固定蔓藤走势。
她也爱小动物。家里养的两条土狗是她最忠实最亲密的小伙伴。每天，她会帮忙喂养猪圈里的小猪仔，闲暇时，她会看着三两只鸭子挤在水盆里嬉戏，有时还会看着母鸡护着小鸡的场景而出神。
她爱妈妈。听说开学要住校，她急哭了，写下“我不想去学校，我不想妈妈在家干活辛苦。”妈妈发烧，她递水送药，还摸着妈妈的额头，直喊“烫、烫”。
……
这是一个12岁，即将走进三亚特殊教育学校就读，偏远贫困山区聋哑少女的生活写照。
（二）6岁那年，她哭着比划想去上学
她叫陈艳欣，出生在凤凰镇扎毛村一个贫困的农農户家里。那年，她2岁，盛夏的知了在树上吵得让人心烦，家人慢慢发现了她的异常。每当爸爸妈妈在她身后叫唤时，她从不回头寻找声聲音，会说的话也只停留在“爸爸、妈妈”等几个简单的词汇上。后来來，医生诊断为耳聋，陈爸陈妈当时就觉得“自己也听不见声音了”。
转眼6岁。那时学校开学，独自在外玩耍的小艳欣突然跑进屋里，哭着扑进妈妈的怀里。“怎么了，又有小朋友欺负你吗？”陈妈丢下手边的家务活，心疼地比划着手问道。
不料，小艳欣却摇了摇头，重复比划了几次双肩背包的动作，看到妈妈反应不过来，面带泪痕的她急得咿呀大叫，随即又比划了看书写字的动作。陈妈这才醒悟到，原来是女儿在外面看到小朋友背书包路过，她也想上学读书。当晚，忙完农活回到家的陈爸听妻子说起这事，两人便决定要让孩子上学！
可那时三亚还没有一所正规的特殊教育学校，让一位聋哑女孩在普通学校里随班就读谈何容易。她能看得懂老师在讲什么吗？小朋友会嘲笑她吗？……想到种种困难，夫妻俩心里没底了。但他们一想到女儿那渴望的眼神，最后还是下了决心把她送到离家约200米远的一所乡村小学。
没有过多的选择，夫妻俩只能走一步算一步。
（三）被捉弄取笑，她伤心得要跳楼
在校的日子并不好过。因为身体上的残障，她时常会被小朋友捉弄和取笑。
最严重的一次，小艳欣竟因此打算跳楼！那天，陈爸在自家那一亩稻田里忙着农活，接到老师師的电话后，他赶紧丢下农具，撒腿就往学校跑。
看到小艳欣时，她正伸手死死拉住教学楼二楼的墙沿，拼命把身子伸出楼外，任凭老师在后面稳住身子百般劝解，她都只是歇斯底里地摇头，咿呀地嘶哑叫唤着。看到冲到眼前的爸爸时，小艳欣回过身抱住爸爸，号啕大哭。
“不知道是有人把她的课課本藏起来，还是有人写她的名字骂她，我不敢多问。”谈及此，陈爸眼眶泛红。回到家，小艳欣把自己锁在房间很久。怕女儿出事，夫妻俩还把窗户玻璃打破，翻窗进去发现女儿裹在粉红色的被子里面，一摸，被角都湿透了……看着女儿瘦弱肩膀在角落不住地抖动，泪水漫满夫妻俩的双眼，难过、心痛，更多的却是无奈。
很难想象，这位文静的小女孩当时是受到了怎样的刺激才会如此疯狂行事。想起一位特殊教育学校的老师提到过，孩子们会因为聋哑啞带来的不安全感，性格有时会很暴躁，做出一些让人意想不到的事。
尽管在学校里有各种不开心，但小艳欣还是喜欢上学。每学期开学报名，如果晚了一两天才带她去，她会急得掉眼泪，在纸上问爸爸妈妈：“别的小朋友都去报名了，晚了学校不会不要我了吧？”
（四）未来在路上，美好将伴随
